主题：新时代、新课标、新人才-人工智能时代的中小学创新人才培养探索分享

主讲：李朱峰

时间：10月15号晚上 20:00

内容：当前科技竞争日趋激烈，人工智能素养已经成为青少年必备核心素养。本分享立足二十大科教兴国战略与国内系列教育政策，结合 2022 版新课标，解读信息科技独立设课、中小学人工智能通识教育落地要求，对标联合国教科文组织师生人工智能能力框架，剖析 AI 时代人才培养新需求。报告借鉴国际科学教育实践经验，结合国内 AI 通识课推进现状，围绕 “做中学、用中学、创中学” 理念，分享面向中小学的人工智能教育落地方案。内容涵盖大中小贯通式课程体系参考，介绍AI通识平台、物联网实践硬件、数字化科学跨学科实践等资源工具，讲解项目式、探究式教学实施路径。同时探讨 AI 伦理、大模型教学应用、跨学科融合、家校社协同育人等现实问题，为面向青少年开展人工智能科普与创新教育提供实践参考。

注：“人工智能助力学科学习”系列讲座由我们团队面向全国推出的学术分享，我们希望通过讲座，让大家看到学者的相关研究，让学者听到大家的声音。

主题：人工智能时代的计算思维教育探讨

主讲：余乐军 博士

时间：9月15号晚上 20:00

内容：随着人工智能逐步融入教育场景，仅依靠知识记忆与机械刷题，已难以支撑学生长远发展，计算思维愈发值得学生、教师与家长共同关注。本次交流会，我们将围绕 AI 时代计算思维的内涵与现实意义展开探讨，结合学生课业学习、教师教学等不同视角，和大家一同思辨如何理性看待 AI 工具，厘清认知偏差，发掘面向终身学习的思维基础。

注：“人工智能助力学科学习”系列讲座由我们团队面向全国推出的学术分享，我们希望通过讲座，让大家看到学者的相关研究，让学者听到大家的声音。

主题：AI时代中学生的职业规划

主讲：骆祖莹 教授

时间：8月15号晚上 20:00

内容：AI技术发展现状；AI技术应用；AI时代的职业演变；AI时代的个人应对。骆老师自2013年开始从事课堂教学智能评价（CTIE）研究，2018年出版首部CTIE专著《课堂教学自动评价：从理论到应用》、2024年出版首部CTIE教材《课堂教学智能评价简明教程》，2023秋季率先在北师大开设《教育数字化》本科课程、2025年秋季在北师大开设《教育数字化理论与实践》博士课程。

注：“人工智能助力学科学习”系列讲座由我们团队面向全国推出的学术分享，我们希望通过讲座，让大家看到学者的相关研究，让学者听到大家的声音。

主题：人工智能技术及其创新教育教学实践应用和思考

主讲：葛凤翔 教授

时间：7月15号晚上 20:00

内容：以Deepseek和ChatGPT等为代表的生成式AI大模型人工智能技术，在创新教育教学等场景的应用介绍及其实践演示；人工智能简介及其技术科普；创新教育理论和具体实践案例，及其人工智能时代的教育教学思考。

葛老师是北京师范大学自然科学高等研究院教授，博士生导师。于1996年和1999年在哈尔滨工程大学水声工程系获学士和硕士学位，2003年在清华大学电子工程系获博士学位。博士毕业后先后工作于香港大学(HKU)和美国英特尔公司(Intel)；2011年加入北京师范大学人工智能学院，2021年全职派驻珠海校区。主要研究方向为信号与信息处理的基础研究及其创新教育教学等领域的广泛应用，主持国家重点研发计划战略高技术专项、国家自然科学基金等多项国家和省部级项目；曾获教育部自然科学一等奖。

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主题：从好奇到成长——基于开源硬件的科学探究

主讲：傅骞

时间：6月22号晚上 20:00

内容：引导师生从好奇心出发，提出问题并设计假设，然后使用开源硬件完成探究 得到答案后再设计创新应用，实现从好奇到成长的师生共同进步。傅骞，北京师范大学教育技术学院教授，博士生导师，副院长，米思齐开源团队负责人，长期从事信息技术教育应用的研究，重点关注物联网技术及教育应用研究、科技教育、人工智能教育支持生态研究。

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主题：家长如何赋能孩子高效学习

主讲：杨娟

时间：5月15号晚上 20:00

内容：讲座主题主要从三个方面讲解，读懂孩子，知道孩子成绩背后原因，掌握规律：脑科学如何助力成绩提升。学会助力：让孩子掌握自主学习能力。杨教授主要研究方向:青少年学业规划，中小学生学习动力，学习成绩影响因素等。著有：《学习力就是竞争力》、《中学生学业规划》、《最优教育选择研究》、《中学生提分宝典》等数部著作，并在国内外核心志发表论文五十余篇。多次主持世界银行、国家自科学基金、教育部人文社会科学基金及省部委的委托课题。

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主题：数智时代的学习力培养——刻意学习

主讲：张志祯

时间：4月15号晚上 20:00

内容：数智时代需要什么样的学习力？如何培养青少年的学习力？本报告拟从学习心理学视角，系统讨论“刻意学习”这一数智时代学习力培养的有效途径，重点关注其背后的理念（尤其是错误理念）、基本原理和实践方式。张老师是北京师范大学教育学部教育技术学院副教授、硕士生导师；教育部课程教材研究所兼职研究员。北京师范大学教育技术学学士、硕士，发展与教育心理学博士；美国印第安那大学访问学者（2010-2011）。研究兴趣为智能技术教育应用，教师专业学习，科学与技术教育，教育考试评价数字化。

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主题：AI中的数学

主讲：王胜灵

时间：3月15号晚上 20:00

内容：人工智能正深刻重塑教育形态，在文学创作、情感疗愈及高考实战等领域展现出超越人类的能力。本次讲座从AI的多元能力切入，结合国家“人工智能+”行动背景，剖析中小学AI教育普及的现实难题，以及技术快速迭代与教育固有属性的深层冲突。讲座重点阐释数学作为AI第一性原理的核心地位，揭示函数、概率等分支在AI底层逻辑中的应用，明确数学在培养AI素养中的关键作用，最终提出以数学为基石构建智能时代教育体系的方向，助力培育创新型人才。

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主题：人工智能+心理学:我们在英语学习的思考与实践 暨故事图解单词记忆训练系统原理分解

主讲：魏云刚 蒋挺

时间：1月15号晚上 20:00

内容：魏老师分享团队在英语学习方面的相关工作，包括单词记忆在课堂中的应用，探索群体学习环境下，单词记忆的学校实践，小初语法学习的思考和落地，辅助单词记忆的多图支持、例句支持等相关工作，以及延申的语文古诗词记忆相关研究。蒋老师将系统介绍基于故事图解方法构建单词记忆训练系统的原理和相关实践。

注：“人工智能助力学科学习”系列讲座由我们团队面向全国推出的学术分享，我们希望通过讲座，让大家看到学者的相关研究，让学者听到大家的声音。